Relación Afectivas relacionadas con el texto "Nuestras voces y el Cometa de los sueños posibles" 

En relación con el texto las relaciones afectivas que hay son en el tercer capítulo cuando se escuchan las voces del docente y del alumno.

Dado que nuestras relaciones afectivas puestas en nuestras biografías eran similares, nos damos cuenta de que algunas de ellas aparecen en este texto.

Todos coincidimos en algo como por ejemplo que los profesores eran muy buenos o nos trataban bien, eran comprensivos y sobretodo nos han marcado para toda la vida porque los recordaremos cuando seamos docentes y han sido un ejemplo para nosotros.

Las relaciones afectivas son relaciones de afecto, de cariño entre el docente y el alumno.

En este texto la relaciones que podemos encontrar son las miradas esas que dicen mucho de cada persona tanto del docente como del alumno, la confianza es otra relación afectiva que aparece, entre ambos tiene que haber una confianza para que el docente al ver el alumno pueda ver si está bien o si tiene algún problema para ayudarlo y estar con el cuándo le haga falta.

Ponerse en el lugar del otro es importante, el docente en alguna ocasión deberá ponerse en el lugar del alumno ya que el también lo ha sido en un pasado; también hacer ver a los niños la empatía entre ellos, esa relación que también tienen que ver y aprendan a ponerse en el lugar de sus compañeros.

Crear un espacio de alegría e ilusión.

La ternura, esa que empieza por el hogar y sigue creciendo en la escuela, es un sentimiento que tienen el profesor y el alumno, si el profesor sabe hacer bien su trabajo y lo hace con amor recibirá del alumno y el alumno de él.

El docente tiene que dejarle claro al niño y transmitirle que él va a estar ahí escuchándolo, le anima para conseguir sus sueños que consiga lo que se proponga, hacer que los alumnos tienen que contar con su profesor.