La visita que realizamos al colegio Adelaida de la calle fue muy satisfactoria y entretenida ya que nos acercamos más a los niños y pudimos ver todas las instalaciones del colegio por dentro y saber la manera en la que se trabaja en ese colegio y su organización.
Primero nos dividimos en grupo y se asignó una clase por cada grupo en la que teníamos que estar nosotros, a solas, con los alumnos durante 45 minutos. Decidimos realizar juegos con ellos y nos lo pasamos muy bien ya que los juegos promovía mucha diversión y el entretenimiento, no solo en los niños sino también en nosotros.Pensamos que tanto los niños como los docentes tienen que disfrutar de su estancia en el colegio para que así haya mejor ambiente y se pueda aprender de manera conjunta y entretenida. Realizamos juegos tales como: mímica, juegos con globos, ahorcado, gallinita ciega etc. Pensamos que en una clase debe prevalecer el uso del juego como método de aprendizaje ya que pudimos contemplar como eran los propios niños los que tenían interés en realizar más juegos para que pudiesen aprender si que se dieran cuenta. Por lo que para nuestra escuela imaginada, un factor esencial que hemos aprendido durante este taller es la introducción de juegos como método de enseñanza y aprendizaje para que los niños y el docente se entretengan y se diviertan aprendiendo y enseñando.
Nos sorprendió además el gran cariño con el que nos recibieron los niños, y es que parecía que nos conocíamos desde que eramos chicos porque te trataban como un amigo más y eran muy alegres y cariñosos contigo. Incluso más de un alumnos nos llamaba "profesor" y cuando nos fuimos nos dieron abrazos y nos despidieron. Aquí entra en juego uno de nuestros ejes para nuestra escuela imaginada, el eje de relaciones afectivas, es decir pensamos que en una escuela se debe promover cariño y respeto como el que nos transmitieron los niños durante nuestra excursión a este colegio y es que es fundamental que el docente promueva un entorno en el que todos puedan trabajar cooperativamente para que todos los alumnos se lleven bien con sus compañeros y puedan ser amigos.
Para finalizar la directora nos dio una charla y nos explicó los métodos y la organización que poseen en la escuela. Trabajan por proyectos de investigación (para nosotros es el mejor método de aprendizaje y por el cual los niños pueden aprender más) y vimos el proyecto que estaban haciendo en el que había interdisciplinariedad entorno a la recogida de alimentos de un huerto, es decir todos los profesores trabajaban sus asignaturas alrededor del huerto, e incluso nos acercamos a ver el huerto y tenían muchos alimentos y muy bien organizado. La directora nos habló de lo difícil que les fue organizar el colegio durante las primeras semanas ya que no tenían ninguna ayuda económica y todos los recursos los ponían tanto los docentes como las familias. Nos habló de que las familias están muy implicadas en la educación de sus hijos y que poseían un gran respeto por los métodos que utilizaban los docentes para enseñar a sus hijos.
Por lo que la visita fue muy enriquecedora y pudimos obtener muchas ideas para nuestra escuela imaginada, ideas tales como:
- Proyectos de investigación como método de enseñanza
- Importancia del cariño y respeto entre compañeros
-Implicación y participación familiar
-Trabajar innovando continuamente
-Introducir juegos en las aulas
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