Biografía escolar

 BIOGRAFÍA ESCOLAR

A la edad de tres años entré en un colegio público llamado Gandhi, cerca del Puerto de la Torre. Mi colegio no era muy grande pero tenía todo lo necesario para el disfrute de los niños, como eran los columpios, pistas de fútbol, de baloncesto e incluso un huerto donde pasábamos momentos muy divertidos con nuestro profesor de conocimiento del medio.

Entré directamente a este colegio sin pasar por una guardería, lo cual yo no lo veo como una desventaja porque siempre he sido un niño que se adapta muy rápido a situaciones de cambios, incluso mi madre me decía que en los primeros días de colegio nunca lloré y siempre me quería quedar más tiempo para jugar con mis compañeros.

En los tres primeros años de primaria, empecé a conocer a aquellos amigos con los que compartiría gran parte de tiempo durante mi vida diaria, como era el caso de James que venía de un pueblo al norte de Inglaterra llamado “Hartlepool”. James no sabía hablar español y recuerdo las largas horas que me quedaba con él para que no se sintiera solo y se adaptase lo más rápido posible.

De cuarto a sexto de primaria nuestro tutor fue Juan y es una de las personas a las que agradezco que me haya dado clases porque gracias a él he conseguido llegar hasta aquí. Don Juan, como nosotros le llamábamos, era un profesor muy amable que nos preparó durante tres años para que al entrar en educación secundaria todo fuera más fácil. Nos transmitió valores muy importantes como el respeto, solidaridad, humildad, igualdad, empatía, tolerancia… consiguiendo que se creara una fuerte relación afectiva entre todos los alumnos con él. He de decir que uno de los motivos por el cual estoy estudiando magisterio es para transmitir todos aquellos valores y conocimientos que obtuve de mis profesores y parecerme, si es posible, a ellos. Durante estos años empecé a sentir curiosidad por el deporte, tanta era mi curiosidad que estaba apuntado a fútbol sala, fútbol 7, natación, tenis y atletismo. Practicaba tanto deporte debido a que en el colegio se incitaba a la práctica de los mismos gracias a las innumerables actividades extraescolares que se proponían y que creaban un ambiente muy divertido donde cada niño se sentía a gusto haciendo aquella actividad que más le ilusionaba.

Educación primaria fue una etapa en la cual se establecieron los principios y valores que hoy en día definen mi personalidad. Fue un periodo donde conocí a muchos amigos y nos enseñaron a respetarnos y cooperar entre nosotros, además cabe destacar la preocupación de mis docentes para motivarnos y no estar nunca aburridos ya que realizábamos clases tanto al aire libre como en la naturaleza e introducían elementos originales como cuentos, películas, música etc.

Al iniciar la educación secundaria me desplacé al instituto público IES Universidad Laboral, donde mis notas académicas empezaron a subir debido a que me interesaba por todas las asignaturas y deseaba aprender todos los conocimientos impartidos por los profesores para producir en mí un desarrollo personal. No tenía dificultad en ninguna asignatura ya que los profesores estaban atentos a nuestro desarrollo aunque en menor medida que en la educación primaria. Me interesé por las ciencias ya que me ilusionaba todo aquello relacionado con la naturaleza y su manera de afectar en las personas.

Durante tercero y cuarto de la educación secundaria escogí la modalidad de ciencias y me acuerdo de mi profesora de matemáticas que era el tipo de profesor con un modelo tradicional que no se interesaba por nuestro aprendizaje, las clases eran monótonas y poca entretenida además los exámenes eran muy duros y muy pocos compañeros conseguían aprobarlos. A consecuencia de esto decidí apuntarme a clases particulares para poder mejorar en esta asignatura y después de muchas horas de esfuerzo conseguí terminar el curso con buenas notas.

Por último al entrar en bachillerato decidí cambiar la modalidad de estudio y realicé el bachillerato de ciencias sociales. Por raro que parezca los dos cursos de bachilleratos han sido los menos complejos de toda mi etapa académica, quizás una sencilla explicación de esto sea la gran implicación de los profesores para formarnos correctamente para llegar lo mejor preparado posible a selectividad, realizando una metodología que fuese más amena y en la que los alumnos tuvieran una clara participación. Fue durante estos dos años cuando pensé en hacer la carrera de INEF en Granada, pero no tenía el suficiente poder económico para asentarme durante cuatro años en Granada, así que decidí realizar Magisterio y especializarme en educación física y así poder dedicarme a lo que me gusta.

La educación secundaria fue muy diferente respecto a la educación primaria, los profesores no se interesaban en el aprendizaje individual de los alumnos e incluso al finalizar el curso determinados profesores no sabían ni el nombre de algunos alumnos, para ellos éramos simples números. Se perdió el dinamismo característico de la educación primaria, siendo las clases bastante aburridas. Aún así, la educación secundaria me sirvió para formarme como persona y despertar mi capacidad crítica para no sentirme influenciado o manipulado por nadie, por lo cual siempre tomaba decisiones según mi manera de pensar.

Para finalizar, la escuela, aparte de ser  un lugar donde se produce la adquisición de conocimientos, es un lugar donde te formas como persona y donde las relaciones afectivas son fundamentales para esta formación. Se comparte muchos momentos con tus compañeros que crea fuertes lazos de amistad y son estos lazos los que perdurarán al final de tu vida.